تطوير التعليم الرقمي: دعم جديد لخدمات تكنولوجيا المعلومات
نظراً لتزايد الطلب على التعليم الرقمي في المدارس، قامت مدينة دارمشتات مؤقتاً بزيادة عدد موظفي قسم تقنية المعلومات في مدارسها. ووفقاً لبيان صحفي صادر عن المدينة، تم توظيف ثلاثة طلاب متدربين من جامعة دارمشتات التقنية، وجامعة دارمشتات للعلوم التطبيقية، وجامعة فورمس للعلوم التطبيقية، لمدة ستة أشهر لدعم المركز الإعلامي وقسم تقنية المعلومات في المدارس. ويهدف هذا الإجراء إلى تحسين خدمات تقنية المعلومات المقدمة لمدارس دارمشتات البالغ عددها 43 مدرسة، وتعزيز البنية التحتية الرقمية بشكل مستدام.
"إن رقمنة المدارس تمثل أولوية قصوى بالنسبة لنا. فخدمة تكنولوجيا المعلومات الموثوقة عنصر أساسي وضروري لضمان حصول طلابنا على أفضل تعليم ممكن في العصر الرقمي. ولذلك، من المهم أن نمتلك في إدارة مدارس المدينة الكوادر اللازمة لمواصلة دفع عجلة رقمنة المدارس"، هذا ما أكده هولجر كلوتزنر، رئيس قسم المدارس والرقمنة.
تعزيزات لفرق تكنولوجيا المعلومات
يدعم الطلاب العاملون الإضافيون مجالين رئيسيين من مجالات تكنولوجيا المعلومات في المدرسة:
- فريق الخوادم والشبكات: جوناس هاوغ (جامعة دارمشتات التقنية) يعمل على تحسين تغطية شبكة WLAN وربط المدارس بشبكة المدرسة المركزية.
- فريق العميل/الأجهزة المحمولة: جولييت ديوس تسواتا (جامعة دارمشتات للعلوم التطبيقية) وميلين موكام (جامعة فورمس للعلوم التطبيقية) مسؤولتان عن تثبيت تطبيقات المدرسة على ما يقرب من 7500 جهاز محمول والحصول على التراخيص ومنتجات البرامج للتدريس.
يعمل الموظفون الجدد بشكل وثيق مع المدارس لضمان توفير المعدات الأكثر كفاءة والتي تلبي الاحتياجات بشكل كامل.
وأضاف كلوتزنر: "يُعدّ التعليم الحديث المحرك الأساسي للتعلم مدى الحياة، وعاملاً رئيسياً في جاذبية العلوم والأعمال والثقافة". وبهذا الدعم الإضافي من الكوادر، تُرسل مدينة دارمشتات رسالة واضحة نحو التنمية المستدامة للتعليم الرقمي في مدارسها.
(دارمشتات – أحمر/PS/dk)
