الالتزام بالتعليم الرقمي والاستخدام المسؤول للذكاء الاصطناعي أمر معترف به
مدرسة فريدريش ليست في دارمشتات على لقب "مدرسة fobizz 2025/26". وهذا يضع المدرسة ضمن المؤسسات التعليمية القليلة على مستوى البلاد التي تلتزم التزاماً خاصاً بالتعليم الرقمي والاستخدام المسؤول للذكاء الاصطناعي في الفصول الدراسية.
تُمنح هذه الجائزة تقديراً لالتزام المعلمين المستمر بدمج الوسائط الرقمية وتطبيقات الذكاء الاصطناعي في دروسهم بطريقة هادفة وفعّالة تربوياً، بهدف إعداد الطلاب لعالم رقمي متزايد في حياتهم وعملهم.
المهارات الرقمية كجزء من التعليم العام الحديث
يستخدم المعلمون في مدرسة فريدريش ليست منصة fobizz للوصول إلى فرص التطوير المهني والأدوات الرقمية المتوافقة مع قوانين حماية البيانات. تساعدهم هذه الأدوات على تصميم دروس حديثة وعملية ومتوافقة مع القوانين.
تؤكد إدارة المدرسة أن التعليم الرقمي لا يُنظر إليه كمادة تقنية فحسب، بل كجزء لا يتجزأ من التعليم العام الحديث. ويلعب الاستخدام الواعي للتطبيقات الرقمية والذكاء الاصطناعي دورًا محوريًا في هذا الصدد.
منصة للتعليم الرقمي الإضافي
تُعدّ Fobizz إحدى المنصات الرائدة في مجال التطوير المهني الرقمي وأدوات الذكاء الاصطناعي في البلدان الناطقة بالألمانية. ووفقًا لمزود الخدمة، فقد تم تدريب أكثر من 650 ألف معلم في حوالي 9000 مدرسة منذ عام 2018. وتُمنح جائزة "مدرسة Fobizz" للمدارس التي تُدمج الابتكارات الرقمية بشكل مستدام في حياتها المدرسية اليومية.
(دارمشتات – ريد/بي إم)
