{"version":"1.0","provider_name":"da.news","provider_url":"https:\/\/da.news\/es\/","title":"Hay significativamente m\u00e1s puestos de aprendizaje disponibles - da.news","type":"rich","width":600,"height":338,"html":"<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"BVxV7r9aLn\"><a href=\"https:\/\/da.news\/es\/significativamente-mas-plazas-de-aprendizaje-gratuitas\/\">Hay significativamente m&#xE1;s aprendizajes disponibles<\/a><\/blockquote><iframe sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" src=\"https:\/\/da.news\/es\/significativamente-mas-plazas-de-aprendizaje-gratuitas\/empotrar\/#?secret=BVxV7r9aLn\" width=\"600\" height=\"338\" title=\"&amp;quot;Hay muchas m&#xE1;s plazas de aprendizaje disponibles&amp;quot; &#x2013; da.news\" data-secret=\"BVxV7r9aLn\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" class=\"wp-embedded-content\"><\/iframe><script type=\"text\/javascript\">\n\/* <![CDATA[ *\/\n\/*! This file is auto-generated *\/\n!function(d,l){\"use strict\";l.querySelector&&d.addEventListener&&\"undefined\"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!\/[^a-zA-Z0-9]\/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),c=new RegExp(\"^https?:$\",\"i\"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display=\"none\";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute(\"style\"),\"height\"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):\"link\"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute(\"src\")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener(\"message\",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener(\"DOMContentLoaded\",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll(\"iframe.wp-embedded-content\"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute(\"data-secret\"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+=\"#?secret=\"+t,e.setAttribute(\"data-secret\",t)),e.contentWindow.postMessage({message:\"ready\",secret:t},\"*\")},!1)))}(window,document);\n\/\/# sourceURL=https:\/\/da.news\/wp-includes\/js\/wp-embed.min.js\n\/* ]]> *\/\n<\/script>\n","thumbnail_width":2560,"thumbnail_height":1707,"description":"N\u00famero de contratos de aprendizaje se redujo significativamente: Tras dos a\u00f1os de tendencia al alza, el n\u00famero de contratos de aprendizaje firmados en 2024 ha vuelto a disminuir significativamente. Es la segunda cifra m\u00e1s baja en tres d\u00e9cadas; solo en 2021, durante la pandemia de coronavirus, menos j\u00f3venes comenzaron pr\u00e1cticas en el distrito de la C\u00e1mara de Industria y Comercio de Darmstadt (IHK). La raz\u00f3n no es la disponibilidad de pr\u00e1cticas. \"Aunque el debilitamiento de la econom\u00eda est\u00e1 afectando al mercado laboral, las cifras de pr\u00e1cticas no guardan relaci\u00f3n\", aclara el Dr. Marcel Walter, director de Formaci\u00f3n Profesional y Educaci\u00f3n Continua de la IHK de Darmstadt. El n\u00famero de 2606 contratos de aprendizaje firmados en el distrito de la IHK de Darmstadt ha disminuido un 3,1 % en comparaci\u00f3n con el a\u00f1o anterior (2703) (fecha de referencia: 31 de diciembre de 2024). El distrito de la IHK de Darmstadt incluye los distritos de Bergstra\u00dfe, Darmstadt-Dieburg, Gro\u00df-Gerau, Odenwald y la ciudad de Darmstadt. \u00abTenemos muchas m\u00e1s plazas de aprendizaje abiertas que solicitantes. Nuestras empresas desean continuar la formaci\u00f3n sin restricciones\u00bb. El Dr. Walter atribuye este descenso a... Walter critica la insuficiente orientaci\u00f3n profesional en la educaci\u00f3n secundaria. \u00abEn los institutos, a menudo solo hay orientaci\u00f3n hacia los estudios universitarios, pero la orientaci\u00f3n profesional es insuficiente\u00bb. Argumenta que las diversas oportunidades profesionales que ofrece la formaci\u00f3n dual no se transmiten adecuadamente. \u00abExisten 250 puestos de formaci\u00f3n de la IHK (C\u00e1mara de Industria y Comercio) solo en los sectores comercial y t\u00e9cnico-industrial. Sabemos por nuestros graduados lo que valoran de la formaci\u00f3n: la formaci\u00f3n pr\u00e1ctica, que permite obtener ingresos inmediatos y buenas oportunidades de ascenso profesional en funci\u00f3n del rendimiento. Y quienes posteriormente completan su desarrollo profesional con una cualificaci\u00f3n como especialista certificado o maestro artesano obtienen una cualificaci\u00f3n equivalente a una licenciatura\u00bb. Las cifras muestran que la proporci\u00f3n de graduados de secundaria en formaci\u00f3n profesional ha vuelto a descender. La proporci\u00f3n de aprendices con titulaciones de acceso a la universidad (Fachhochschulreife y Hochschulreife) se encuentra en su nivel m\u00e1s bajo en diez a\u00f1os, con un 28,59 %. En 2014, la proporci\u00f3n combinada fue del 31,06 % y en 2023 del 30,30 %. Es necesario mejorar la orientaci\u00f3n profesional. \u00abTambi\u00e9n necesitamos a los mejores estudiantes de formaci\u00f3n profesional dual que, mediante programas como el de \u00ab3 titulaciones en 3 a\u00f1os\u00bb en comercio minorista, puedan ascender directamente a puestos directivos\u00bb, afirma el Dr. Walter, director de divisi\u00f3n, quien insta al gobierno del estado de Hesse a ampliar la orientaci\u00f3n profesional y de estudios en las escuelas secundarias y a darles al menos la misma importancia. \u00abMuchos aprendices abandonaron la universidad. Si hubieran recibido una orientaci\u00f3n profesional integral en la escuela, se les habr\u00eda ocurrido antes que la formaci\u00f3n profesional les ofrecer\u00eda m\u00e1s oportunidades\u00bb, afirma Walter. Nuestra econom\u00eda no necesita m\u00e1s graduados universitarios, sino trabajadores cualificados de formaci\u00f3n profesional dual. Cuando la generaci\u00f3n del baby boom abandone el mercado laboral en los pr\u00f3ximos a\u00f1os, la pr\u00f3xima generaci\u00f3n de trabajadores cualificados tendr\u00e1 las mejores oportunidades en las empresas. Pero esto debe comunicarse a los j\u00f3venes para que puedan tomar buenas decisiones por s\u00ed mismos. Seg\u00fan el Dr. Walter, tambi\u00e9n es necesario abordar los problemas estructurales. Walter cree que ahora se deben tomar medidas para garantizar que la formaci\u00f3n profesional dual se convierta en una alternativa viable a los estudios universitarios para los j\u00f3venes: \"Las escuelas profesionales deben estar equipadas para que puedan competir con las universidades modernas. El gobierno federal, los estados y los municipios est\u00e1n llamados a establecer una infraestructura moderna de escuelas profesionales\". El descenso fue m\u00e1s pronunciado en el distrito de Darmstadt-Dieburg. La mayor\u00eda de los contratos de aprendizaje se firmaron en Darmstadt (766), seguido por el distrito de Gro\u00df-Gerau (653 \/ -2,2 por ciento). Mientras que Darmstadt logr\u00f3 mantener en gran medida el n\u00famero de contratos con una disminuci\u00f3n del 1,7 por ciento, los contratos de aprendizaje en el distrito de Darmstadt-Dieburg disminuyeron significativamente en un 7,2 por ciento. El distrito de Odenwald experiment\u00f3 la segunda mayor disminuci\u00f3n porcentual (-6,3 por ciento). El distrito de Bergstra\u00dfe, con una disminuci\u00f3n del 3,3 por ciento, se encuentra en la mitad del grupo. En todo el distrito de la C\u00e1mara de Industria y Comercio (IHK), la mayor\u00eda de los contratos de aprendizaje se firmaron en el sector minorista (609), la tecnolog\u00eda del metal (396) y la industria qu\u00edmica (161). Los aprendizajes m\u00e1s populares son asistente de administraci\u00f3n de oficina (235, a\u00f1o anterior: tercer lugar), asistente de ventas minoristas (229, a\u00f1o anterior: segundo lugar) y vendedor (227, a\u00f1o anterior: segundo lugar). Al igual que el a\u00f1o anterior, el especialista en TI (136) se mantiene en cuarto lugar. Muchos aprendices provienen del grupo de refugiados. De los aprendices de origen extranjero, la mayor proporci\u00f3n, como en a\u00f1os anteriores, proviene de Turqu\u00eda (105). Los aprendices con pasaportes sirio (62) y polaco (62) comparten el segundo puesto. Los ucranianos ocupan el und\u00e9cimo lugar con 22 aprendices. \u00abNuestras empresas contratan a un n\u00famero considerable de aprendices del grupo de refugiados de Siria, Turqu\u00eda, Afganist\u00e1n y Ucrania\u00bb, afirma Torsten Heinzmann, jefe de equipo de formaci\u00f3n profesional de la C\u00e1mara de Industria y Comercio de Darmstadt (IHK). \u00abSin inmigraci\u00f3n, tendr\u00edamos enormes dificultades para cubrir las plazas de aprendizaje y, por lo tanto, para captar a los futuros trabajadores cualificados\u00bb, a\u00f1ade Heinzmann. Las plazas de aprendizaje se pueden publicar y buscar en el portal de aprendizaje de la C\u00e1mara de Industria y Comercio de Darmstadt (IHK): www.ausbildung.darmstadt.ihk.de"}