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La Fondation citoyenne de Darmstadt et le Centre de transfert Steinbeis pour les jeux sérieux lancent un programme innovant
La Fondation citoyenne de Darmstadt , en collaboration avec le Centre de transfert Steinbeis pour les jeux sérieux, mis en place un nouveau projet visant à promouvoir de manière ludique l'éducation aux médias auprès des élèves. Ce programme s'adresse spécifiquement aux élèves du premier cycle du secondaire de Darmstadt et a pour objectif de sensibiliser les enfants, dès leur plus jeune âge, aux opportunités et aux risques liés aux médias numériques.
« La maîtrise des médias est aujourd’hui une compétence essentielle. Les enfants doivent apprendre dès leur plus jeune âge à naviguer dans le monde numérique de manière sûre, réfléchie et responsable. Grâce à ce projet, nous apportons une contribution importante à la prévention et à l’autonomisation des jeunes », souligne le Dr Markus Hoschek , président du conseil d’administration de la Fondation citoyenne de Darmstadt.
Six modules sur la communication numérique et l'utilisation des médias
Le projet comprend six unités , réalisables soit en une seule journée, soit sur plusieurs semaines. Cinq modules sont destinés directement aux étudiants. Après une introduction commune explorant des situations typiques du quotidien numérique, les unités thématiques abordent les conversations et les groupes de discussion , les réseaux sociaux , la communication avec des inconnus et la création de contenu .
aborde des sujets essentiels de manière ludique et adaptée à l'âge des participants, comme la façon d'interagir dans les groupes de discussion, la perception de soi et la façon dont les autres nous perçoivent sur les réseaux sociaux, ainsi que les risques tels que le cyberharcèlement . Il est complété par une réunion d'information pour les parents , qui sensibilise les tuteurs aux enjeux actuels du monde numérique.
Le Centre de transfert Steinbeis pour les jeux sérieux perçoit également un grand potentiel dans cette approche. « Les méthodes ludiques permettent un accès durable à des sujets complexes tels que la communication numérique, la protection des données et les risques en ligne. L’objectif est de responsabiliser activement les enfants plutôt que de les perturber par des interdictions », explique Stefan Göbel , directeur du centre.
Début réussi dans deux écoles de Darmstadt
La phase pilote du projet a déjà débuté : une classe de l’ école Gutenbergschule d’Eberstadt et une classe de l’ école du district d’Arheilgen y participent actuellement. Leurs retours d’expérience seront pris en compte pour le développement ultérieur du concept.
« Les thèmes abordés sont directement liés au quotidien de nos élèves et sont présentés d'une manière qui leur parle vraiment », explique Sasa Bakic , enseignante à l'école Gutenberg. Après la phase pilote, le projet sera étendu. Les écoles intéressées peuvent d'ores et déjà contacter la Fondation des citoyens de Darmstadt.
Vous trouverez de plus amples informations sur les projets et les activités de la fondation sur le site web de la Fondation des citoyens de Darmstadt .
(DARMSTADT – ROUGE/BS)
