תומס וויל מזהיר מפני קיצוצים בקבוצות גיל מובחנות פנימיות
משרד החינוך בהסיאן מתכנן קיצוצים בבתי ספר מקיפים משולבים (IGS) כחלק ממאמצי איחוד התקציבים שלו. הדבר ישפיע במיוחד על קבוצות גיל בהן יש הוראה מובחנת, שעבורן, על פי המידע הזמין, תבוטל חלקית תוספת כספית קודמת.
מנהל המחוז, תומאס וויל, מביע ביקורת חריפה על התוכניות. "קיצוץ בחינוך אינו הדרך הנכונה להחזיר את ארצנו לדרך ההצלחה", הוא מסביר, בהתייחסו לשיקולים הנוכחיים.
דאגה לגבי תמיכה אישית
על פי קבוצת העבודה של מנהלי בתי הספר המקיפים בהסיאן והעמותה ללא מטרות רווח לבתי ספר מקיפים - עמותה לבתי ספר ללמידה כוללנית - הקיצוצים המתוכננים עשויים להגיע לעד 2.1 שעות הוראה שבועיות לכיתה. בהתאם לגודל בית הספר, משמעות הדבר היא ביטול משרה אחת או יותר של הוראה ברחבי בית הספר.
מנהל המחוז, וויל, רואה בכך סתירה ברורה לאתגרים החינוכיים והחברתיים הנוכחיים. יותר ויותר תלמידים מגיעים לבית הספר עם נטל נוסף, כגון מצבים משפחתיים קשים או מוגבלויות אחרות. עומסי עבודה הולכים וגדלים בשירותי הרווחה לנוער מאשרים גם הם מגמה זו.
במשך למעלה משנה הם עובדים יחד עם בתי הספר המקיפים המשולבים על רעיונות להתמודדות עם אתגרים אלה. קיצוצי התקציב המתוכננים יתנגשו עם מאמצים אלה.
חשיבותה של בידול פנימי
לדברי מנהל המחוז, בידול פנימי בתוך קבוצות למידה הוא מרכיב מרכזי בעבודה בבתי ספר מקיפים משולבים. קצבי למידה שונים ומסלולי חינוך אישיים נלקחים בחשבון שם באופן ספציפי.
תמיכה מותאמת אישית יכולה למנוע נשירה מבית הספר ולפתוח מסלולי חינוך מגוונים - מבתי ספר תיכוניים ועד התמחויות. נוף חינוכי חזק חשוב גם בכל הנוגע לביקוש לעובדים מיומנים.
יתר על כן, וויל מדגיש את הערך החברתי של למידה שיתופית. בתי ספר מקיפים משולבים לא רק מקדמים מיומנויות אקדמיות אלא גם התפתחות אישית של התלמידים. לדעתו, אין להחליש מבנים מוכחים על ידי צעדי צנע.
במקביל, הוא מזהיר כי כל קיצוץ פוטנציאלי יצטרכו בסופו של דבר להיספג על ידי רשויות בתי הספר המקומיות.
(מחוז גרוס-גראו – RED/PSKGG)
