Gli studenti trascorrono una settimana conducendo ricerche in veri laboratori
Da 20 anni, l' Inventors' Lab le porte alla ricerca applicata per studenti appassionati dell'Assia. Per una settimana, lavorano in veri laboratori di ricerca, esplorano temi attuali nella scienza dei materiali e acquisiscono conoscenze su un mondo che spesso rimane nascosto nella vita scolastica quotidiana: la scienza come lavoro di squadra, come responsabilità sociale e come potenziale percorso di carriera.
Il programma è supportato dal Centro di Chimica , dalla Facoltà di Scienza dei Materiali della TU Darmstadt e dall'azienda scientifica e tecnologica Merck . Questi tre partner danno forma al laboratorio degli inventori di Darmstadt da anni, con l'obiettivo di promuovere i giovani talenti, la ricerca universitaria e la pratica industriale.
In un dibattito presso Merck, Ruben Bischler della TU Darmstadt, il Dott. Thomas Schneidermeier del Centro per la Chimica e il Dott. Thomas Eberle di Merck offrono spunti di riflessione sulle motivazioni, gli obiettivi e l'impatto del format. Discutono del perché la curiosità sia più importante della pura competenza, del perché un'autentica esperienza di ricerca abbia un impatto duraturo sui giovani e del perché la ricerca sui materiali svolga un ruolo chiave nella transizione energetica.
Al centro del laboratorio degli inventori c'è un atteggiamento che unisce tutti i partecipanti. "La cosa più importante è la curiosità", afferma Ruben Bischler. Chi entra nel laboratorio degli inventori di solito possiede già questa spinta intrinseca: il desiderio di scoprire cose nuove, sperimentare la ricerca in prima persona e svilupparsi oltre i confini del curriculum scolastico. La scienza dei materiali, in particolare, è particolarmente adatta a questo scopo. È altamente interdisciplinare e combina fisica, chimica, informatica e ingegneria. Sebbene la settimana sia strutturata tematicamente, offre ampie opportunità per approfondire gli interessi individuali.
"La cosa più importante è la curiosità."
Ruben Bischler, TU Darmstadt
Gli organizzatori hanno osservato chiari cambiamenti nei giovani nel corso degli anni. Il Dott. Thomas Schneidermeier, che ha fondato il laboratorio degli inventori 21 anni fa, osserva che oggi gli studenti sono significativamente più sicuri di sé, soprattutto durante le presentazioni. Sebbene la loro curiosità rimanga la stessa, le scuole attribuiscono maggiore importanza al lavoro indipendente e alle capacità di presentazione. Ciò è particolarmente evidente nelle presentazioni finali della settimana.
“La curiosità è rimasta la stessa, ma gli studenti di oggi sono molto più sicuri di sé.”
Dott. Thomas Schneidermeier, Centro per la Chimica
Il laboratorio degli inventori si concentra costantemente su una questione centrale per il futuro: la transizione energetica. La ricerca sui materiali gioca un ruolo chiave in questo, soprattutto quando viene presentata in modo concreto e orientato all'applicazione. L'energia eolica, l'idrogeno e l'accumulo di energia sono tra i temi che motivano particolarmente i giovani. Fondamentale è che l'apprendimento non rimanga puramente teorico. I giovani lavorano in veri e propri laboratori di ricerca, supervisionati da ricercatori della TU Darmstadt.
"Questo non è un laboratorio studentesco. I giovani lavorano in veri laboratori di ricerca."
Dott. Thomas Schneidermeier
Bischler cita progetti di ricerca sui magneti, che svolgono un ruolo centrale nei motori elettrici, nelle turbine eoliche e nelle nuove tecnologie di raffreddamento. In un caso, il lavoro ha persino portato a una visita a Magnotheerm, una start-up con sede a Darmstadt che implementa il raffreddamento magnetico su scala industriale. Tali approfondimenti illustrano quanto siano strettamente interconnessi ricerca di base, applicazione pratica e costituzione di aziende.
Oltre ai contenuti specifici per materia, il laboratorio degli inventori si concentra sulle competenze fondamentali, essenziali per la ricerca moderna. La ricerca non è più un'attività solitaria. Il lavoro di squadra, l'apprendimento reciproco e l'integrazione di diverse prospettive sono prerequisiti per il progresso scientifico. Gli studenti sperimentano tutto questo in prima persona. Fin dall'inizio, lavorano in piccoli gruppi, sviluppano rapidamente lo spirito di squadra e imparano a condividere le responsabilità.
“Nessuno lavora da solo oggi, nemmeno un premio Nobel.”
Dott. Thomas Eberle, Merck
Merck incorpora deliberatamente la prospettiva industriale nel suo format. Le scienze naturali non sono solo una materia per scuole o università, ma piuttosto il fondamento del successo economico e dello sviluppo sociale. La ricerca serve a risolvere problemi, sviluppare soluzioni sostenibili e migliorare la qualità della vita.
" Con la nostra ricerca presso Merck, stiamo affrontando in modo specifico le sfide della società e quindi plasmando un futuro migliore", ha affermato
il dott. Thomas Eberle.
Il fatto che il laboratorio degli inventori contribuisca anche ad attrarre giovani talenti è un argomento affascinante. Spesso, ex partecipanti scelgono di studiare alla TU Darmstadt. I giovani sanno a cosa vanno incontro e l'università acquisisce studenti altamente motivati.
In un contesto più ampio, diventa chiaro: la transizione energetica è impensabile senza l'innovazione dei materiali. Le nuove tecnologie impongono nuove esigenze a celle solari, batterie, magneti e semiconduttori. Allo stesso tempo, l'uso responsabile delle risorse sta diventando sempre più centrale.
Darmstadt vivibile
grazie a MerckMerck è attivamente impegnata a favore di una regione in cui valga la pena vivere. Insieme ai suoi partner, l'azienda crea un ambiente in cui l'educazione scientifica, lo sport e le arti possano prosperare. Attraverso il suo sostegno a istituzioni sociali e progetti di beneficenza, Merck contribuisce a migliorare la comunità di Darmstadt.
Nell'ambito dell'educazione scientifica, Merck promuove l'interesse e la curiosità delle nuove generazioni per la scienza, la tecnologia e la ricerca. Questo include i laboratori di biologia e chimica per studenti in collaborazione con l'Università Tecnica di Darmstadt. Merck è inoltre impegnata in attività STEM* nelle scuole della regione e sostiene numerosi concorsi per giovani talenti STEM, tra cui "Jugend forscht" (Giovani Ricercatori), le Olimpiadi Internazionali della Chimica e la Giornata della Matematica. Ogni anno, Merck assegna il Premio Merck Abitur a studenti talentuosi di Darmstadt e dintorni e offre corsi di formazione professionale per insegnanti.
L'"Inventors' Lab", realizzato in collaborazione con il Center for Chemistry eV e la TU Darmstadt, offre agli studenti delle scuole superiori spunti pratici sulla ricerca quotidiana presso Merck e la TU Darmstadt.
*L'acronimo STEM, ormai consolidato, sta per matematica, informatica, scienze naturali e tecnologia
