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Il consiglio comunale reagisce al diritto legale nazionale all'assistenza all'infanzia a tempo pieno
Dal 1° agosto 2026, entrerà in vigore a livello nazionale il diritto all'assistenza a tempo pieno per i bambini della scuola primaria , inizialmente per i bambini della prima elementare e poi gradualmente per gli altri gradi. In questo contesto, il consiglio comunale di Darmstadt, città della scienza, ha approvato mercoledì (3) una proposta per adeguare il programma di assistenza doposcuola.
Diversa domanda di posti di assistenza doposcuola
Attualmente, a Darmstadt sono disponibili 4.713 posti per l'infanzia per i bambini della scuola primaria, una combinazione di posti per il doposcuola e posti offerti tramite il Patto per l'Assistenza a Tempo Pieno . Con la continua espansione dei programmi di assistenza a tempo pieno, la domanda sta cambiando: i posti per l'assistenza a tempo pieno sono meno utilizzati in alcuni distretti.
La sindaca Barbara Akdeniz sottolinea:
"È nostra responsabilità valutare se, in caso di domanda insufficiente di posti nei servizi di doposcuola, questi possano essere convertiti in servizi di assistenza all'infanzia per bambini di età inferiore o superiore ai tre anni. I centri di doposcuola necessari rimarranno ovviamente aperti: non è prevista una chiusura totale".
Espansione e benefici educativi
Il responsabile dell'istruzione, Holger Klötzner, sottolinea che, nonostante la carenza di personale qualificato, sono stati creati circa 250 posti in più negli asili nido rispetto all'anno precedente. "Attualmente, oltre l'80% dei genitori utilizza un posto negli asili nido. L'imminente entrata in vigore della legge aumenterà ulteriormente la domanda e ci stiamo preparando a questo insieme agli enti erogatori."
Oltre agli aspetti organizzativi, Klötzner sottolinea anche i vantaggi formativi: "Quando l'insegnamento e l'assistenza si svolgono nello stesso luogo, la scuola a tempo pieno si rafforza come scuola ritmica e porta varietà nella vita quotidiana"
Gestione strategica pianificata
Per garantire l'offerta futura, l'ufficio per il benessere dei minori e il consiglio scolastico intendono valutare e confrontare regolarmente le esigenze di ogni ambito sociale. "Ciò creerà una solida base per le decisioni relative all'adeguamento dei servizi in ogni sede della scuola primaria", spiegano Akdeniz e Klötzner.
(DARMSTADT – ROSSO/PSD/dk)
