Il consiglio comunale reagisce al diritto legale nazionale all'assistenza all'infanzia a tempo pieno
Dal 1° agosto 2026 entrerà in vigore a livello nazionale il diritto legale all'assistenza a tempo pieno per i bambini delle scuole primarie, inizialmente per gli alunni della prima elementare e poi gradualmente per le altre classi. In questo contesto, il consiglio comunale di Darmstadt, città della scienza, ha approvato mercoledì (3 agosto) una proposta di adeguamento del programma di doposcuola.
Diversa domanda di posti di assistenza doposcuola
Attualmente, a Darmstadt sono disponibili 4.713 posti per l'infanzia nelle scuole primarie, tra centri di doposcuola e posti offerti tramite il Patto per l'assistenza a tempo pieno. Con la continua espansione dei programmi di assistenza a tempo pieno, la domanda sta cambiando: in alcuni quartieri i posti per il doposcuola vengono utilizzati meno.
La sindaca Barbara Akdeniz sottolinea:
“È nostra responsabilità valutare se, in caso di domanda insufficiente di posti nei centri di doposcuola, questi possano essere convertiti in servizi di assistenza all'infanzia per bambini di età inferiore o superiore ai tre anni. I centri di doposcuola necessari rimarranno ovviamente aperti: non è prevista una chiusura generalizzata”.
Espansione e benefici educativi
Il responsabile del settore istruzione, Holger Klötzner, sottolinea che, nonostante la carenza di personale qualificato, sono stati creati circa 250 posti aggiuntivi negli asili nido rispetto all'anno precedente. "Attualmente, oltre l'80% dei genitori usufruisce di un posto in un asilo nido. L'imminente introduzione del diritto all'assistenza all'infanzia aumenterà ulteriormente la domanda e ci stiamo preparando insieme ai gestori degli asili nido".
Oltre agli aspetti organizzativi, Klötzner sottolinea anche i vantaggi formativi: "Quando l'insegnamento e l'assistenza si svolgono nello stesso luogo, la scuola a tempo pieno si rafforza come scuola ritmica e porta varietà nella vita quotidiana"
Gestione strategica pianificata
Per garantire l'offerta futura, l'ufficio per il benessere dei minori e il consiglio scolastico intendono valutare e confrontare regolarmente le esigenze di ogni ambito sociale. "Ciò creerà una solida base per le decisioni relative all'adeguamento dei servizi in ogni sede della scuola primaria", spiegano Akdeniz e Klötzner.
(DARMSTADT – ROSSO/PSD/dk)
