Viaggio educativo a Stoccolma: approfondimenti sulla storia e sul presente
Come riporta l'ufficio stampa del distretto di Groß-Gerau, gli alunni di tre scuole della regione hanno preso parte a un intenso progetto scolastico che si occupava del populismo di destra, dell'antisemitismo e del ruolo della Svezia nella seconda guerra mondiale. Il viaggio ha portato i giovani a Stoccolma, dove hanno esplorato le relazioni storiche in loco, hanno analizzato le lingue e gli sviluppi socio -politici.
Insight in History and Present
Gli scolari della Bertha-Von-Suttner School Mörfelden-Walldorf, il PRälat-Diehl-Schule Groß-Gerau e il Ricarda-Huch-Schule Dreieich . In un evento finale nell'ufficio del distretto di Groß-Gerauer, nove di loro hanno presentato le loro conoscenze ed esperienze di fronte a circa 40 ospiti.
Il progetto è stato organizzato dalla Margit Horváth Foundation in stretta consultazione con la Bertha-Von-Suttner School. L'ufficio specializzato contro l'estremismo di destra e il razzismo, nonché il distretto per l'integrazione del distretto di Groß-Gerau, ha sostenuto finanziariamente il progetto.
Già nell'estate del 2024, iniziarono i preparativi con le lezioni sull'estremismo di destra e lo sviluppo socio -politico della Svezia . Dal 17 novembre al 22, 2024 , i giovani si sono recati a Stoccolma per affrontare gli aspetti storici e attuali dell'antimitismo e l'influenza dei partiti populisti di destra in Svezia.
Visita al Museo ebraico e discussioni con i sopravvissuti all'Olocausto
Una parte importante del viaggio è stata quella di visitare il Museo ebraico di Stoccolma , dove i giovani hanno studiato la storia della comunità ebraica della Svezia. È stato particolarmente impressionante per lei che la Svezia ha respinto i rifugiati ebrei per molto tempo ed è stato pronto a registrare 450 bambini ebrei dopo il Reichspogrogrannacht nel 1938 - ma senza i loro genitori.
scambio con i bambini dei sopravvissuti all'Olocausto furono portati in Svezia in Svezia dopo la guerra dopo la fu impressionante I giovani hanno sottolineato che è stata un'esperienza completamente nuova per loro dare un'occhiata alla storia tedesca dal punto di vista di un altro paese .
Una domanda centrale che ha provocato: cosa significa neutralità in tempi di guerra? La Svezia ha cercato di non essere attratto dalla seconda guerra mondiale, ma ha fatto notevoli concessioni all'esempio nazista, per esempio attraverso la marcia della truppa dei soldati tedeschi e delle consegne di minerale .
Right -Wing Populismo e divisione sociale in Svezia
Oltre all'elaborazione storica, gli alunni hanno anche affrontato l'attuale situazione politica in Svezia. L'attenzione era rivolta allo sviluppo dei democratici svedesi , un partito fondato nel 1988 come movimento razzista aperto e ora fa parte del governo. Mentre la loro lingua è moderata, il loro atteggiamento antimusa evidente in molte decisioni politiche.
I giovani sono stati particolarmente scioccati da esperienze discriminatorie che alcuni partecipanti hanno avuto con un footcar o un colore della pelle più scuro a Stoccolma. Queste esperienze hanno mostrato loro come la segregazione e l'esclusione nel lavoro della società. Un esempio impressionante è stato visitare un distretto migrante, dove ha parlato con un giovane iraniano delle sfide sociali e della politica abitativa della Svezia.
Nonostante queste esperienze, ci sono state anche impressioni positive: una visita al centro giovanile "Fryshuset" , che è finanziato dagli sponsor, ha mostrato come il lavoro educativo creativo apre prospettive per i giovani.
Effetto sostenibile del progetto
Una conoscenza centrale dei partecipanti era che le lezioni di storia nelle scuole rimangono spesso astratte . Fu solo attraverso le conversazioni personali con i testimoni contemporanei e le persone colpite divennero tangibili per loro ciò che l'anti -semitismo, l'estremismo di destra e il razzismo significano nel passato e nel presente.
Alla domanda su come vogliono affrontare le loro nuove conoscenze, i giovani hanno risposto: vogliono lavorare attivamente per una società di diversità e umanità.
Il 15 maggio alle 19:00 presenterai di nuovo i risultati al centro di Horváth di Francoforte. L'evento è supportato dal Lions Club Frankfurt-Goethetadt ed è aperto al pubblico.
(Gross-Gerau District-Red/PSGG)
Nove giovani hanno riferito del loro progetto in Svezia nell'ufficio distrettuale. Il gruppo era accompagnato da Christian Bredow (2nd VL), insegnante della Bertha Von-Suttner School, e Cornelia Rühlig, CEO della Margit-Horváth Foundation (a destra). Un totale di 17 studenti hanno preso parte al progetto. La maggior parte sta per il liceo. Foto: amministrazione distrettuale
