Cyfrowa orientacja zawodowa dla młodych ludzi i osób poszukujących pracy
Darmstadt. Science City of Darmstadt nadal wspiera projekt edukacyjny „We For Education - WE4EDU”, który oferuje młodym ludziom i osobom poszukującym pracy nowoczesne, praktyczne orientację zawodową z narzędziami cyfrowymi. Projekt, który istnieje od 2020 r., Jest szczególnie skierowany do grup docelowych, które są trudne do osiągnięcia w klasycznych strukturach edukacyjnych - takich jak młodzi ludzie w wieku 15 lat i dorośli lub dorośli bez wyraźnego dostępu do mediów cyfrowych i perspektywy zawodowej.
„„ We4edu ”nie tylko wzmacnia orientację zawodową, ale także przekazuje podstawowe umiejętności cyfrowe. Promuje uczestnictwo społeczne, otwiera możliwości zawodowe i wspiera rozwój osobisty uczestników”, wyjaśnia burmistrz i dyrektor ds. Spraw społecznych Barbara Akdeniz. Opisuje projekt jako integralną część strategii miejskiej promowania zawodowego i szkolenia.
Innowacyjne metody i osobiste podejście
Centralne elementy warsztatów to nowoczesne technologie, takie jak okulary i tablety rzeczywistości wirtualnej. Umożliwia to doświadczenie zawodowe wirtualnie lub cyfrowe szkolenie aplikacji. W połączeniu z wsparciem pedagogicznym tworzy to atmosferę edukacyjną, która promuje zaufanie, samozadowolenie i motywację.
Zespół warsztatów składa się z młodych specjalistów o interdyscyplinarnym pochodzeniu. Psycholog Düet Reyyan Sag i pedagog medialny Fatma Zehra Yetkin są aktywnie wdrażane. Oba należą do pokolenia Z i spotykają uczestników na poziomie oczu.
„Polegamy na interaktywnych metodach, które są jednocześnie zabawne i przekazują ważne umiejętności. Osobiste relacje, które pojawiają się w warsztatach, są szczególnie cenione”, wyjaśnia Yetkin. Psycholog SAG dodaje: „Wielu uczestników doświadcza swojej profesjonalnej orientacji jako stresującej lub przytłaczającej. Dajemy ci przestrzeń do rozpoznania twoich mocnych stron - ze strukturą, jasnością i pomoką cyfrową”.
Promocja przez miasto i kraj
Projekt jest finansowany przez miasto naukowe Darmstadt i Hessian Ministerstwa Pracy, Integracji, Młodzieży i Spraw Społecznych. Treść treści jest modułowa i elastycznie dostosowuje się do odpowiednich potrzeb - w szkołach, w systemach przejściowych lub dla bezpłatnych instytucji edukacyjnych.
Uczestnicy są konsekwentnie pozytywni. Więc Leon mówi: „To było zróżnicowane i naprawdę pomogło w orientacji zawodowej”. I Sofia donosi: „Wiele się dowiedziałem o sobie-szczególnie, że mogę zrobić więcej niż myślałem. Szklanki VR sprawiły, że kariera była ekscytująca”.
(Darmstadt - Red/Psd/Dk)
