REKLAMA
Cyfrowe doradztwo zawodowe dla młodych ludzi i osób poszukujących pracy
Darmstadt. Miasto Darmstadt, będące ośrodkiem nauki i badań, kontynuuje wspieranie projektu edukacyjnego „my dla edukacji – we4edu”, który oferuje młodym ludziom i osobom poszukującym pracy nowoczesne i praktyczne doradztwo zawodowe z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych. Projekt, realizowany od 2020 roku, jest skierowany w szczególności do grup docelowych, do których trudno dotrzeć za pośrednictwem tradycyjnych struktur edukacyjnych – takich jak młodzież w wieku 15 lat i starsi oraz dorośli bez wyraźnego dostępu do mediów cyfrowych i perspektyw zawodowych.
„Program »we4edu« nie tylko wzmacnia orientację zawodową, ale także przekazuje podstawowe umiejętności cyfrowe. Promuje uczestnictwo społeczne, otwiera możliwości kariery i wspiera rozwój osobisty uczestników” – wyjaśnia burmistrz i kierownik ds. usług społecznych Barbara Akdeniz. Opisuje projekt jako integralną część strategii gminy w zakresie promowania kształcenia zawodowego i edukacji.
Innowacyjne metody i indywidualne podejście
Kluczowymi elementami warsztatów są nowoczesne technologie, takie jak gogle wirtualnej rzeczywistości i tablety. Pozwalają one uczestnikom na wirtualne zapoznanie się z różnymi zawodami lub zaprojektowanie interaktywnych szkoleń w zakresie aplikacji cyfrowych. W połączeniu ze wsparciem pedagogicznym, tworzy to atmosferę nauki, która sprzyja zaufaniu, autorefleksji i motywacji.
Zespół warsztatowy składa się z młodych profesjonalistów o interdyscyplinarnym doświadczeniu. Psycholog Düet Reyyan Sag i edukatorka medialna Fatma Zehra Yetkin aktywnie uczestniczą w realizacji projektu. Obie należą do pokolenia Z i nawiązują z uczestnikami kontakt na równych prawach.
„Opieramy się na interaktywnych metodach, które są przyjemne i jednocześnie przekazują ważne umiejętności. Szczególnie cenimy osobiste relacje, które rozwijają się podczas warsztatów” – wyjaśnia Yetkin. Psycholog Sag dodaje: „Wielu uczestników postrzega swoją orientację zawodową jako stresującą lub przytłaczającą. Dajemy im przestrzeń do odkrycia swoich mocnych stron – dzięki strukturze, przejrzystości i narzędziom cyfrowym”
Dofinansowanie ze środków miasta i państwa
Projekt jest finansowany przez miasto Darmstadt oraz heskie Ministerstwo Pracy, Integracji, Młodzieży i Spraw Społecznych. Jego treść ma charakter modułowy i elastycznie dostosowuje się do konkretnych potrzeb – zarówno w szkołach, programach przejściowych, jak i niezależnych placówkach edukacyjnych.
Uczestnicy konsekwentnie dawali pozytywne opinie. Leon mówi: „Było to urozmaicone i naprawdę pomogło w orientacji zawodowej”. Sofia relacjonuje: „Dużo się o sobie dowiedziałam – zwłaszcza, że stać mnie na więcej, niż myślałam. Zestaw VR sprawił, że odkrywanie kariery zawodowej było ekscytujące”
(Darmstadt - Red/Psd/Dk)
