Специалисты обсуждают инклюзивное образование и практики в детских садах
Вайтерштадт. Под девизом «Равенство и различия: инклюзивная работа – да! И как?» в Вайтерштадте состоялась национальная конференция по ситуационному подходу . Мероприятие было организовано региональной сетью по ситуационному подходу и Институтом ситуационного подхода при Международной академии Берлина (International Academy Berlin gGmbH) . Модератором конференции выступила Моника Вильгельм , руководитель отдела общества и образования города Вайтерштадт
В начале мероприятия Кристиана Швайцер вместе с классом из LGS Dieburg открыла программу впечатляющим обзором темы инклюзии . Вильгельм подчеркнул важность детских садов как краеугольных камней инклюзивного сообщества и ключевых игроков в городском развитии.
Шесть аналитических центров с экспертами
Основное внимание на конференции было уделено шести аналитическим центрам, возглавляемым экспертами со всей Германии:
- Инклюзивное мышление и действия в команде – укрепление собственной профессии.
Докладчик: Кристиана Швайцер (эксперт по качеству в ситуационном подходе). - Ориентация на жизненный мир – неизбежное зло или основа для сотрудничества с детьми и семьями?
Докладчик: Александра Ульрих-Уэбель (генеральный директор Catholic Daycare Center gGmbH Trier) - Равенство и различия – переосмысление.
Докладчики: Катрин Маха и Лена Небенфюр (Институт ситуационного подхода, Берлин). - Дополняющие и альтернативные коммуникации (AAC
). Спикеры: Кристина Мюллер (Кита Гартенрайх) и Хайке Кёрбер (BHZ) - Треугольник напряженности: потребности детей – система детских садов – семья.
Докладчик: Макс Иммоос (руководитель детского сада «Брунненвег»). - Открытие для социального пространства.
Спикеры: Моника Вильгельм (город Вайтерштадт) и Дитер Ассель (обладатель немецкой премии за развитие детских садов)*.
После совместного обеденного перерыва к участникам обратилась Хайке Хофманн , министр труда, интеграции, молодежи и социальных дел Гессена. Она подчеркнула, что специалисты в области образования играют центральную роль в инклюзивном образовании и ориентированном на будущее городском развитии.
Оживлённая дискуссия в заключение
Конференция завершилась панельной дискуссией с участием экспертов и матери двоих детей с особыми потребностями . Ее личный опыт обогатил дискуссию и предоставил ценные сведения о повседневных реалиях инклюзивного образования.
Общенациональная конференция в Вайтерштадте была признана успешным примером практического и открытого обсуждения темы инклюзии.
(ВАЙТЕРШТАДТ – КРАСНЫЙ/PSW)
