REKLAM
Uzmanlar potansiyelleri, riskleri ve eğitim sorumluluğunu tartışıyor.
Yapay zekâ (YZ), nasıl destekleyebilir ve sınırları nelerdir? Bu temel soru, okuldan işe geçiş konulu OloV uzman forumunun , Darmstadt-Dieburg bölgesindeki Gençlik Kariyer Rehberliği/OloV ofisi ve Darmstadt Belediyesi Gençlik İstihdam Hizmetleri ofisi tarafından düzenlendi .
"Okuldan işe geçişte dijital dönüşüm: Yapay zekâ ile dürtüler, fırsatlar ve riskler" sloganıyla düzenlenen konferansta, teknik, eğitimsel ve sosyal açıdan görüşler paylaşıldı.
Yapay zeka bir araç olarak – insanlar vazgeçilmez olmaya devam ediyor
Dr. Christian Lannert (TU Darmstadt), açıkladı : ortada bitmiş bir tahta parçası ve etrafında sayısız alet. Eskiden insanlar tüm bu aletleri kendileri kullanmak zorundaydı; bugün ise yapay zeka, kendisine açıkça talimat verildiğinde birçok adımı üstlenebiliyor.
Temel mesajı şu: "İnsanlar vazgeçilmez olmaya devam ediyor çünkü yönü onlar belirliyor."
Bu, okullar için çok çeşitli uygulama alanları açar:
- Bireysel yeterlilik profillerinin oluşturulması
- Başvuru belgelerinin oluşturulmasında destek
- Çeşitli mesleki ve iş durumlarının simülasyonu
- Öğretmenlere farklılaştırma ve öğretim materyallerinin hazırlanması konusunda destek
Gençler yapay zekayı sağlıklı bir şüphecilikle kullanıyor
Lannert, güncel anket sonuçlarını sundu:
Gençlerin üçte birinden fazlası, öncelikli olarak araştırma veya okul çalışmaları için yapay zeka kullanıyor. Aynı zamanda, birçoğu eleştirel bir tutum ve Lannert bunu açıkça memnuniyetle karşılıyor:
Eleştirel sorgulama, yapay zekanın sorumlu kullanımı için hayati önem taşıyor.
Dahası, gençler yapay zekanın işlevselliği, fırsatları ve riskleri hakkında daha fazla bilgi istiyor.
Kariyer seçimi: Duygusal ve sosyal bir süreç
Uzmanlar, okuldan işe geçişin özellikle hassas bir destek gerektirdiğini vurguladı. Kariyer seçimi doğrusal ve rasyonel bir süreç değil , duygular, sosyal etkiler ve şansla şekillenir.
Gençler öncelikle tanınma, aidiyet ve toplumda bir yer edinme arayışındadır.
Yapay zeka, kişiselleştirilmiş öneriler veya dijital danışmanlık hizmetleri aracılığıyla rehberlik sunabilir. Ancak,
güven oluşturan, belirsizlikleri ele alan ve bireysel yaşam durumlarını hesaba katan kişisel sohbetin yerini tutmaz
Kişisel yakınlık önemli olmaya devam ediyor
İlçenin sosyal ve gençlik işleri sorumlusu
Christel Sprößler şunları ekledi "Dünya hızla değişiyor ve biz de bu değişime ayak uydurmalıyız. Ancak okuldan işe geçişte kişisel temas özellikle önemli."
eşitsizlikleri artırmaması , aksine özellikle dezavantajlı gençler için engelleri ortadan kaldırmasının önemini vurguladı
Barbara Akdeniz de yetişkinlerin sorumluluğunu vurguladı:
"Gençlik çalışması bir ilişki çalışmasıdır. Gençlerin bilgiyi düşünceli bir şekilde kullanabilmeleri için onlara eşlik edilmesi gerekir."
Yapay zekanın kullanımı henüz emekleme aşamasındadır.
Birçok okul ve kurum, yapay zekayı kullanmanın henüz çok erken aşamalarında. Genellikle kavram, deneyim ve eğitimli uzman eksikliği yaşıyorlar. Yapay zekanın gerçekten katma değer sağlayabilmesi için, teknolojinin fırsatlarını ve sınırlamalarını anlayan eğitimciler, kariyer danışmanları ve sosyal hizmet uzmanları için daha fazla eğitim
Uzman forumunun sonucu
, eğer kullanımı sorumlu bir şekilde yapılırsa ve kişisel rehberliğe, sosyal sorumluluğa ve eşit fırsatlara odaklanan değerli bir araç olabilir
(DARMSTADT – PSD/LADADI)
