PUBLICIDAD
Nuevas colaboraciones tienen como objetivo fortalecer la inclusión en las escuelas primarias de Darmstadt
El ayuntamiento de Darmstadt, ciudad de la ciencia, aprobó un nuevo acuerdo marco sobre apoyo a la participación escolar en su sesión del miércoles 28. El objetivo es seguir mejorando la participación de los niños con discapacidad en la vida escolar cotidiana y ampliar la inclusión en las escuelas primarias de Darmstadt.
“Con el acuerdo marco sobre asistencia para la participación, sentamos las bases para seguir ampliando la inclusión en las escuelas primarias”, explica Barbara Akdeniz . “No solo queremos brindar a todos los niños la oportunidad de participar en escuelas regulares, sino que también trabajamos activamente para garantizar que se implementen las estructuras necesarias en los servicios de juventud e integración”.
Nuevo enfoque a través de la puesta en común y estructuras fijas
Como parte de la asistencia para la integración, los niños con discapacidad reciben apoyo a través de los llamados asistentes de participación. Estos servicios están aprobados por la oficina de bienestar juvenil y son prestados por organizaciones independientes que han suscrito los correspondientes convenios de servicios con la ciudad de Darmstadt. Hasta ahora, este apoyo se ha prestado principalmente caso por caso.
El nuevo acuerdo marco amplía este enfoque. En el futuro, los asistentes de participación no solo apoyarán a niños individualmente, sino que también, mediante la denominada "agrupación", apoyarán a varios estudiantes y, simultáneamente, fortalecerán las estructuras inclusivas en el aula. Esto se basa en un acuerdo desarrollado conjuntamente por organizaciones independientes y la oficina de bienestar juvenil, que también ha sido aprobado por el comité de bienestar juvenil.
Estrecha colaboración con todas las escuelas primarias
Se intensificará significativamente la colaboración con las 21 escuelas primarias de Darmstadt. En el futuro, solo dos o tres proveedores de servicios independientes estarán activos en cada escuela. Además, se designará una persona de contacto del Departamento de Asistencia a la Integración de la Oficina de Bienestar Juvenil para cada escuela primaria, encargada de coordinar la colaboración y formar equipos estables in situ.
Anteriormente, en algunas escuelas participaban hasta seis proveedores de servicios diferentes, lo que dificultaba la coordinación y la continuidad. La nueva estructura busca coordinar mejor los servicios de apoyo, diseñarlos a largo plazo y garantizar una integración fluida. El objetivo es que más niños se beneficien de estos programas de apoyo.
Apoyo flexible y sostenible
El modelo de agrupación permite una implementación más flexible y eficiente de los servicios de apoyo a la inclusión. Estos servicios pueden prestarse según las necesidades de la vida escolar diaria, sin estar vinculados exclusivamente a estudiantes individuales. Al mismo tiempo, el apoyo individualizado sigue siendo posible.
“Esperamos que la energía invertida en el sistema escolar a través de los servicios de asistencia para la integración tenga un impacto duradero en la inclusión”, afirmó Akdeniz. “Todos los jóvenes deberían poder participar en la educación en igualdad de condiciones, independientemente de sus circunstancias”
El acuerdo marco se implementará en el futuro en las 21 escuelas primarias de Darmstadt y creará una base jurídicamente segura, completa y basada en las necesidades para el apoyo a la participación escolar.
(Darmstadt - rojo/psd/dk)
