PUBLICIDAD
El Ayuntamiento reacciona ante el derecho legal a nivel nacional al cuidado infantil de jornada completa
A partir del 1 de agosto de 2026, se aplicará a nivel nacional el derecho a guarderías de jornada completa para niños de primaria , inicialmente para primer grado y, gradualmente, para los demás cursos. En este contexto, el ayuntamiento de Darmstadt, ciudad de la ciencia, aprobó el miércoles 3 una propuesta para adaptar el programa de guarderías extraescolares.
Distinta demanda de plazas de cuidado extraescolar
Actualmente, en Darmstadt hay 4713 plazas de guardería disponibles para niños de primaria, una combinación de plazas de cuidado extraescolar y plazas ofrecidas a través del Pacto por la Atención de Jornada Completa . Con la continua expansión de los programas de cuidado de jornada completa, la demanda está cambiando: las plazas de cuidado extraescolar se están utilizando menos en algunos distritos.
La alcaldesa Barbara Akdeniz enfatiza:
«Es nuestra responsabilidad examinar si, en caso de demanda insuficiente de plazas de cuidado extraescolar, estas pueden convertirse en servicios de cuidado infantil para niños menores o mayores de tres años. Los centros de cuidado extraescolar que se necesiten permanecerán abiertos; no se prevé un cierre general».
Expansión y beneficios educativos
El director de Educación, Holger Klötzner, destaca que, a pesar de la escasez de personal cualificado, se han creado alrededor de 250 plazas de guardería adicionales en comparación con el año anterior. «Actualmente, más del 80 % de los padres utilizan una plaza de guardería. La próxima entrada en vigor de la ley aumentará aún más la demanda, y nos estamos preparando para ello junto con los proveedores».
Además de los aspectos organizativos, Klötzner también destaca las ventajas educativas: "Cuando la enseñanza y el cuidado se realizan en el mismo lugar, esto fortalece la escuela de jornada completa como escuela rítmica y aporta variedad a la vida cotidiana"
Gestión estratégica planificada
Para garantizar la prestación de servicios en el futuro, la oficina de bienestar juvenil y el consejo escolar tienen previsto evaluar y comparar periódicamente las necesidades en cada área social. «Esto sentará una base sólida para tomar decisiones sobre la adaptación de los servicios en cada escuela primaria», explican Akdeniz y Klötzner.
(DARMSTADT – ROJO/PSD/dk)
