El proyecto “Ciudad Jugable” combina seguridad, participación y promoción de la actividad física
Griesheim – Un total de 1212 alumnos de las escuelas primarias de Griesheim August-Euler-Schule, Carlo-Mierendorff-Schule, Friedrich-Ebert-Schule y Schillerschule marcaron sus rutas escolares con tiza el 1 de julio de 2025. Como parte del "Mapping School Routes" , llevado a cabo por la ciudad de Griesheim en cooperación con la Universidad Protestante de Ciencias Aplicadas de Darmstadt bajo la dirección del profesor Bernhard Meyer , los niños marcaron sus rutas diarias de la escuela a casa con flechas de colores, cruces y círculos.
Los marcadores muestran cómo se mueven los niños por la ciudad
El proyecto tenía un objetivo claro: comprender mejor por dónde caminan los niños, qué calles cruzan y dónde se necesitan mejoras .
Los estudiantes de 1.º a 4.º grado marcaron flechas en cada cambio de dirección de su ruta, cruces en los cruces de calles y un círculo en su casa. Los datos fueron mapeados por estudiantes universitarios y escolares el mismo día y transferidos a un mapa de la ciudad.
Estos mapas ofrecen información importante para una planificación urbana más adaptada a las necesidades de los niños. Especialmente en zonas donde los niños cruzan con frecuencia, ayudas adicionales para cruzar, como el "pequeño Griesheimer", sobre todo en nuevas zonas residenciales.
La continuidad y las donaciones hacen posible el proyecto
El proyecto de mapeo de rutas escolares se llevó a cabo por última vez en 2020 y continúa como parte del "Ciudad Jugable" . Este año, el proyecto se financió con donaciones de Friedrich Friedrich GmbH , Stadt- und Kreis-Sparkasse Darmstadt , Frankfurter Volksbank Rhein/Main y Sokolov GmbH .
La ciudad jugable: un proyecto modelo de Griesheim
Durante casi 30 años, la ciudad de Griesheim, en colaboración con el profesor Meyer, ha llevado a cabo regularmente proyectos de exploración urbana con niños. El concepto de "ciudad jugable" busca hacer que las rutas entre lugares para niños, como parques infantiles, escuelas y bibliotecas, sean más seguras y atractivas .
La idea surgió al constatar que los lugares interesantes para los niños están cada vez más aislados y separados por rutas monótonas y concurridas. El objetivo es reavivar el entusiasmo de los niños por caminar y promover su independencia en los espacios públicos, como alternativa al llamado " taxi de los padres ".
El concepto de Griesheim ha recibido atención a nivel nacional y ha sido ampliamente adoptado: prueba del éxito del diseño urbano adaptado a los niños con la participación activa de los jóvenes ciudadanos.
(GRIESHEIM – ROJO/PSG)
