Las nuevas regulaciones pretenden aliviar la carga de los especialistas y mejorar la calidad de la atención.
La Asociación de Bienestar Laboral (AWO) de Darmstadt ha calificado el "Paquete de Guarderías 2025" como un paso importante para mejorar la educación infantil. "Esta ley es un paso en la dirección correcta, también para nosotros, como operadores de seis guarderías", enfatizó el presidente de la AWO, Michael Siebel .
El paquete incluye modificaciones al Código de la Infancia y la Juventud de Hesse y tiene como objetivo paliar la escasez de personal en las guarderías. Las medidas previstas incluyen:
- Nuevo acceso a puestos de gestión: Los egresados del programa de Gestión Social podrán ser reconocidos como gestores de centros de día tras una formación continua.
- Entrada más fácil para trabajadores cualificados: en el futuro, los logros académicos podrán ser sustituidos parcialmente por una formación continua y avanzada.
- Gama más amplia de especialistas: la proporción de especialistas no educativos se incrementará del 25 al 30 por ciento, incluidos fisioterapeutas, terapeutas ocupacionales, terapeutas motores y logopedas.
Además, la ley prevé inversiones adicionales de diez millones de euros anuales . Esto financiará auxiliares de guardería, apoyo lingüístico y medidas para fomentar la actividad física y la salud en las rutinas de guardería. Introducidos en 2024, los auxiliares de guardería se encargarán de tareas sencillas y no pedagógicas, como poner la mesa o preparar actividades deportivas, lo que reducirá significativamente la carga de trabajo del personal.
Otro enfoque es el apoyo lingüístico : además de una oficina de coordinación estatal, se están estableciendo tres centros regionales de asesoramiento para apoyar a los proveedores locales mediante coaching. La salud de los niños y los educadores también está recibiendo mayor atención. controles de equilibrio para el personal, así como nuevas estructuras para integrar firmemente la actividad física en las rutinas diarias de la guardería.
Michael Siebel enfatiza que, a pesar de los enfoques positivos, es necesario seguir dialogando con padres, asociaciones y municipios: «El proyecto de ley se puede mejorar aún más. Es importante que los cambios lleguen finalmente a los niños y a los profesionales».
(DARMSTADT – ROJO/AWO)
