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Viaje educativo a Estocolmo: una mirada a la historia y al presente
Según informa la oficina de prensa del distrito de Groß-Gerau, estudiantes de tres escuelas de la región participaron en un proyecto escolar intensivo centrado en el populismo de derecha, el antisemitismo y el papel de Suecia en la Segunda Guerra Mundial. El viaje llevó a los jóvenes a Estocolmo, donde investigaron contextos históricos, conversaron con personas afectadas y analizaron la evolución sociopolítica.
Una mirada a la historia y al presente
estudiantes de la escuela Bertha-von-Suttner en Mörfelden-Walldorf, la escuela Prälat-Diehl en Groß-Gerau y la escuela Ricarda-Huch en Dreieich . En el acto de clausura celebrado en la administración del distrito de Groß-Gerau, nueve de ellos presentaron sus conclusiones y experiencias ante unos 40 invitados.
El proyecto fue organizado por la Fundación Margit Horváth en estrecha colaboración con la Escuela Bertha von Suttner. La Oficina para la Lucha contra el Extremismo de Derecha y el Racismo y la Oficina de Integración del distrito de Groß-Gerau brindaron apoyo financiero.
Los preparativos comenzaron ya en el verano de 2024 con conferencias sobre el extremismo de derecha y el desarrollo sociopolítico de Suecia . Del 17 al 22 de noviembre de 2024, los jóvenes viajaron a Estocolmo para examinar los aspectos históricos y actuales del antisemitismo, así como la influencia de los partidos populistas de derecha en Suecia.
Visita al Museo Judío y charlas con sobrevivientes del Holocausto
Una parte importante del viaje fue la visita al Museo Judío de Estocolmo , donde los jóvenes exploraron la historia de la comunidad judía sueca. Les impresionó especialmente que Suecia hubiera rechazado durante mucho tiempo a los refugiados judíos y que solo después de la Noche de los Cristales Rotos de 1938 estuviera dispuesta a acoger a 450 niños judíos, pero sin sus padres.
El intercambio con los hijos de sobrevivientes del Holocausto a Suecia después de la guerra a través de la ver la historia alemana desde la perspectiva de otro país
Una pregunta clave que surgió fue: ¿Qué significa la neutralidad en tiempos de guerra? Suecia se esforzó por evitar verse involucrada en la Segunda Guerra Mundial, pero hizo concesiones significativas a la Alemania nazi, por ejemplo, permitiendo el paso de tropas alemanas y el suministro de mineral .
El populismo de derecha y la división social en Suecia
Además de la investigación histórica, los estudiantes también examinaron la situación política actual en Suecia. Se centraron en el desarrollo de los Demócratas de Suecia , un partido fundado en 1988 como un movimiento abiertamente racista y que ahora forma parte del gobierno. Si bien su retórica se ha moderado, su postura antimusulmana evidente en muchas decisiones políticas.
Los jóvenes quedaron especialmente impactados por las experiencias discriminatorias que algunos participantes vivieron en Estocolmo, algunos de los cuales llevaban pañuelos en la cabeza o tenían la piel más oscura . Estas experiencias ilustraron vívidamente los la segregación y la exclusión en la sociedad . Un ejemplo impactante fue su visita a un barrio con una gran población inmigrante, donde conversaron con una joven iraní sobre los desafíos sociales y la política de vivienda en Suecia.
A pesar de estas experiencias, también hubo impresiones positivas: una visita al centro juvenil “Fryshuset” , financiado por patrocinadores, mostró cómo el trabajo educativo creativo abre perspectivas para los jóvenes.
Impacto sostenible del proyecto
Una percepción clave de los participantes fue que las clases de historia en las escuelas suelen ser abstractas . Solo a través de conversaciones personales con testigos contemporáneos y personas afectadas, adquirieron una comprensión tangible de lo que significan el antisemitismo, el extremismo de derecha y el racismo en el pasado y el presente.
Cuando se les preguntó cómo planeaban utilizar sus nuevos conocimientos, los jóvenes respondieron: Quieren trabajar activamente por una sociedad de diversidad y humanidad.
El 15 de mayo, a las 19:00 h, presentarán sus hallazgos de nuevo en el Centro Horváth de Fráncfort. El evento cuenta con el apoyo del Club de Leones de Fráncfort-Goethestadt y está abierto al público.
(Gross-Gerau District-Red/PSGG)
Nueve jóvenes presentaron su proyecto en Suecia en la oficina de administración del distrito. El grupo estuvo acompañado por Christian Bredow (segundo desde la izquierda), profesor de la escuela Bertha-von-Suttner, y Cornelia Rühlig, presidenta de la Fundación Margit Horváth (derecha). Un total de 17 estudiantes participaron en el proyecto. La mayoría están a punto de graduarse de la escuela secundaria. Foto: Administración del Distrito
