La Fundación Ciudadana de Darmstadt y el Centro de Transferencia Steinbeis para Juegos Serios lanzan un programa innovador
La Fundación Ciudadana de Darmstadt , junto con el Centro Steinbeis de Transferencia para Juegos Serios, desarrollado un nuevo proyecto para fomentar la alfabetización mediática entre los escolares de forma lúdica. El programa está dirigido específicamente a los primeros cursos de secundaria en Darmstadt y tiene como objetivo concienciar a los niños sobre las oportunidades y los riesgos de los medios digitales desde temprana edad.
«La alfabetización mediática es una cualificación fundamental hoy en día. Los niños necesitan aprender desde temprana edad a desenvolverse en el mundo digital de forma segura, reflexiva y responsable. Con este proyecto, contribuimos de manera importante a la prevención y al empoderamiento de los jóvenes», subraya el Dr. Markus Hoschek, presidente del Consejo de Administración de la Fundación Ciudadana de Darmstadt.
Seis módulos sobre comunicación digital y uso de medios
El proyecto consta de seis unidades, que pueden desarrollarse en un solo día o a lo largo de varias semanas. Cinco módulos están dirigidos directamente a los estudiantes. Tras una introducción conjunta que explora situaciones típicas de la vida digital cotidiana, se desarrollan unidades temáticas sobre chats y grupos de chat, redes sociales, comunicación con desconocidos y creación de contenido.
aborda temas clave de forma amena y apropiada para la edad, como la interacción en grupos de chat, la autoimagen y la percepción que los demás tienen de uno en las redes sociales, y riesgos como el acoso cibernético. El programa se complementa con una jornada para padresque sensibiliza a los tutores sobre los desafíos actuales del mundo digital.
El Centro de Transferencia Steinbeis para Juegos Serios también ve un gran potencial en este enfoque. «Los métodos lúdicos permiten un acceso sostenible a temas complejos como la comunicación digital, la protección de datos y los riesgos en línea. El objetivo es empoderar activamente a los niños en lugar de inquietarlos con prohibiciones», explica el Dr. Stefan Göbel, director del centro.
Dos escuelas de Darmstadt comienzan con éxito sus estudios
La fase piloto del proyecto ya ha comenzado: escuela Gutenbergschule de Eberstadt y otra de la escuela del distrito de Arheilgen participan
«Los temas tratados son directamente relevantes para la vida cotidiana de nuestros alumnos y se presentan de una manera que conecta de verdad con ellos», afirma Sasa Bakic, profesora de la Escuela Gutenberg. Tras la fase piloto, el proyecto se ampliará. Los centros educativos interesados pueden ponerse en contacto con la Fundación Ciudadana de Darmstadt.
Encontrará más información sobre los proyectos y actividades de la fundación en la página web de la Fundación Ciudadana de Darmstadt.
(DARMSTADT – ROJO/BS)
