Viaje educativo a Estocolmo: ideas sobre la historia y el presente
Como informa la oficina de prensa del distrito de Groß-Gerau, los alumnos de tres escuelas en la región participaron en un proyecto escolar intensivo que se ocupó del populismo de la derecha, el antisemitismo y el papel de Suecia en la Segunda Guerra Mundial. El viaje llevó a los jóvenes a Estocolmo, donde exploraron las relaciones históricas en el sitio, analizaron los idiomas y los desarrollos socio -políticos.
Información sobre la historia y el presente
Los escolares de la Escuela Bertha-Von-Suttner Mörfelden-Walldorf, el Prälat-Diehl-Schule Groß-Gerau y el Ricarda-Huch-Schule Dreieich . En un evento final en la oficina del distrito de Groß-Gerauer, nueve de ellos presentaron sus conocimientos y experiencias frente a alrededor de 40 invitados.
El proyecto fue organizado por la Fundación Margit Horváth en estrecha consulta con la Escuela Bertha-Von-Suttner. La oficina especialista contra el extremismo y el racismo de derecha, así como el distrito para la integración del distrito Groß-Gerau apoyó financieramente el proyecto.
Ya en el verano de 2024, comenzaron los preparaciones con conferencias sobre el extremismo de ala derecha y el desarrollo sociopolítico de Suecia . Del 17 al 22 de noviembre de 2024 , los jóvenes viajaron a Estocolmo para lidiar con aspectos históricos y actuales del antisemitismo y la influencia de las fiestas populistas de la derecha en Suecia.
Visita al Museo Judío y discusiones con sobrevivientes del Holocausto
Una parte importante del viaje fue visitar el Museo Judío en Estocolmo , donde los jóvenes investigaron la historia de la comunidad judía de Suecia. Fue particularmente impresionante para ella que Suecia rechazara a los refugiados judíos durante mucho tiempo y solo estuviera listo para registrar 450 niños judíos después del Reichspogromnacht en 1938, pero sin sus padres.
intercambio con niños de sobrevivientes del Holocausto fueron llevados a Suecia a Suecia después de la guerra después de la también fueron impresionantes Los jóvenes enfatizaron que era una experiencia completamente nueva para ellos echar un vistazo a la historia alemana desde la perspectiva de otro país .
Una pregunta central que resultó en: ¿Qué significa la neutralidad en tiempos de guerra? Suecia trató de no ser atraída por la Segunda Guerra Mundial, pero hizo concesiones considerables a la Alemania nazi por ejemplo a través de la Marcha de la Tropa de Soldados Alemanes y las Entregas de Mineral .
Populismo derecho y división social en Suecia
Además del procesamiento histórico, los alumnos también trataron la situación política actual en Suecia. La atención se centró en el desarrollo de los demócratas suecos , un partido que se fundó en 1988 como un movimiento racista abierto y ahora es parte del gobierno. Si bien su idioma es moderado, su actitud antimusable notable en muchas decisiones políticas.
Los jóvenes estaban particularmente conmocionados por las experiencias discriminatorias que algunos participantes tenían con un pañuelo en la cabeza o un color de piel más oscuro en Estocolmo. Estas experiencias les mostraron cómo la segregación y la exclusión en la sociedad . Un ejemplo impresionante fue visitar un distrito migrante, donde habló con un joven iraní sobre los desafíos sociales y la política de vivienda de Suecia.
A pesar de estas experiencias, también hubo impresiones positivas: una visita al Centro Juvenil "Fryshuset" , financiado por patrocinadores, mostró cómo el trabajo educativo creativo abre perspectivas para los jóvenes.
Efecto sostenible del proyecto
Un conocimiento central de los participantes fue que las lecciones de historia en las escuelas a menudo siguen siendo abstractas . Fue solo a través de conversaciones personales con testigos contemporáneos y los afectados se volvieron tangibles para ellos lo que significan el extremismo anti -semitismo, el extremismo derecho y el racismo en el pasado y el presente.
Cuando se les preguntó cómo quieren lidiar con su nuevo conocimiento, los jóvenes respondieron: quieren trabajar activamente para una sociedad de diversidad y humanidad.
El 15 de las 7 p.m. El evento es apoyado por el club de los Lions Frankfurt-Goethestadt y está abierto al público.
(Gross-Gerau District-Red/PSGG)
Nueve jóvenes informaron su proyecto de Suecia en la oficina del distrito. El grupo fue acompañado por Christian Bredow (2º VL), maestra de la Escuela Bertha Von-Suttner, y Cornelia Rühlig, CEO de la Fundación Margit-Horváth (derecha). Un total de 17 estudiantes participaron en el proyecto. La mayoría están a punto de la escuela secundaria. Foto: Administración del distrito
